(文章编号:21062403)

全省组织部长会议强调,要紧紧围绕推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,努力打造组织振兴的“江西样板”。作为县级组织部门,我们将发挥职能作用,在建强基层组织、打造过硬队伍、强化要素保障上下功夫,激活“组织动能”,为加快推进乡村振兴战略提供坚强组织保证。

筑牢“战斗堡垒”,夯实乡村振兴基础。基层党组织是乡村振兴的具体组织者、实施者,担负着重要职责使命,必须全面过硬。要打造“红色阵地”。持续巩固基层党建“三化”建设成果,扎实开展“乡村振兴模范党组织”创建活动,完善党群便民服务中心、颐养之家、留守儿童之家等设施,拓展村级阵地服务功能。要培育“红色头雁”。坚持“请进来”与“走出去”相结合,组织全县各村党组织书记赴先进地区开展乡村振兴专题培训,增强基层干部推动乡村振兴的本领。要壮大集体经济。持续推行“党建+产业”发展思路,激活村集体经济“造血”功能,夯实乡村振兴的物质基础。

选派“主力部队”,激发乡村振兴活力。乡村振兴,人才先行。要精选第一书记。继续选派第一书记,把各部门单位最优秀的党员干部选派到各村开展结对帮扶,强化选派干部队伍管理,助力乡村振兴。要用活乡土人才。结合开展“新时代赣鄱先锋好青年”选培,把地域“土专家”“田教授”聚起来、用起来,突出做好乡土人才开发引进,加大乡土人才回引力度,全面加强乡土人才培训培养,为乡村振兴提供技术支撑。要激活社会力量。动员非公企业和社会组织参与乡村振兴;推行“名誉村书记”“名誉村主任”制度,广泛吸纳机关单位党员领导干部、在外乡贤回村任职,发挥其各方面优势,为乡村振兴提供“强引擎”。

加强“后勤保障”,凝聚乡村振兴合力。乡村振兴既是攻坚战,更是持久战。在推进乡村振兴战略中,必须强化各类要素保障,增强乡村振兴的后劲,确保乡村振兴美好蓝图变为现实。要强化组织推动。始终坚持在村级党组织的主导下进行,让党组织的核心地位、核心作用硬起来,确保实施乡村振兴战略各项工作不偏向、各项资源有保证、各项任务有成效。要强化机制保障。坚持把巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴统筹起来,建立健全推进乡村振兴督导机制、考核机制,高效率、高质量地推动各项工作落地见效,为乡村振兴增添强大制度保障力。要强化思想引领。以开展党史学习教育为契机,结合开展“我为群众办实事”实践活动,通过开展公益服务等方式,引导农村党员在乡村振兴工作中亮身份、树形象、作表率。

培育“双带头人” 激活村党支部书记活力(2)

全省组织部长会议指出,要配强乡村振兴“领头羊”,高质量完成村“两委”换届,稳妥有序推进“一肩挑”,抓好换届后村(社区)“两委”干部特别是村党组织书记能力培训。吉水县先行先试,创新举措,紧扣“备”“育”“管”“用”等环节,探索实施农村党支部书记“党建带头人、致富带头人”双带头人培育工程,着力建设干事创业有思路、村务管理有规矩、服务群众有感情、带领队伍有办法、廉洁公道有口碑的“五有”村支部书记队伍。

遴选培育对象,夯实“双库储备”。把党性强、改革意识强、服务意识强、带头致富和带领群众致富能力强,作为后备人选的基本条件,逐村建立优秀年轻村干部信息库、村干部后备人选库。严格动态管理。乡镇党委每年对优秀年轻村干部、村干部后备人选进行考核评价,表现优秀的,继续储备培养,适时使用;表现差的,坚决清退,并及时补充人选。

健全培训机制,加强“双育培养”。强化“党性教育、能力培育”,举办村党支部书记“双带头人”专题培训班、优秀年轻村(社区)干部示范培训班和各种专业技能培训班,培训村“两委”干部。坚持集中培训与专项培训、示范基地培训与参观考察实践、学历教育与网络学习培训相结合,提高教育培训质量。各乡镇根据产业发展规划,分别打造1—2个教学和见习基地,强化现场实训,示范观摩。

创新跟学制度,实行“双班锻炼”。 探索建立村支部书记跟班学习制度,通过实行“跟班学习、顶班实习”双班锻炼,创新优秀年轻村干部和村干部后备人选锻炼成长机制。以乡镇为单位,结合美丽乡村建设、精准扶贫等工作,分期分批安排优秀年轻村干部到乡镇扶贫办、党政办等岗位跟班学习;安排村干部后备人选到村“两委”跟班学习。对一时没有村支部书记合适人选的村,由优秀年轻村干部顶班实习,乡镇党委选派第一书记做好传帮带工作。适时将德才兼备、实绩突出、群众认可、工作能力强的村干部后备人选被选进村“两委”班子。

强化考核激励,推行“双创考评”。开展“创基层党建先进、创乡村振兴先进”双创考评,引导村支部书记把工作重心聚焦到发挥党建引领,推动脱贫攻坚、产业发展、创新社会治理,促进党务与村务融合、党建与发展融合。用好考核考评结果。根据考评结果兑现奖惩,考评分数直接与村支部书记报酬、评优评先、考试推荐等挂钩,表现特别优秀的,优先推荐为选拔乡镇领导干部、招聘乡镇事业编制人员考试人选。

以高质量网格化服务推进“三化”建设走深走实(3)

全省组织部长会议强调,今年是基层党建标准化规范化信息化建设“提质增效年”,要在农村、城市“三化”建设上念好“深”字诀。城市党建是月湖区的主战场,要以高质量网格化服务为抓手,积极落实全省组织部长会议要求,扎实推进“三化”建设不断走深走实。

组织体系要“延深”。要坚持以党建引领城市社区网格化服务管理,将党支部或党小组建在网格上,网格内设立党员责任区、党员先锋岗,织密建强党的组织体系,构建“区委—街道党工委—社区党委—网格党支部—分区党小组—楼栋党员责任区”六级组织构架,进一步调整优化现有管理网格,使网格设置更加标准精细,网格内各层级衔接更到位,把党的基层组织体系触角“延深”到群众家门口,推动服务到村(居)民家门口,让广大党员干部凝心聚力在网格、发挥作用在一线,切实解决服务群众“最后一公里”问题。

工作力量要“精深”。要统筹整合各类资源,保障网格工作力量。从村(社区)“两委”干部中严格筛选网格管理员,管理员全面负责网格内各类事务;结合“我为群众办实事”,选派机关事业单位干部担任网格联络员,帮助协调相关职能部门,及时响应群众的困难和需求;整合片警、城管、消防、水电气网、物业等人员力量组成网格协理员,综合处理网格内各类问题;网格辅助员由理事会成员、楼栋长、单元长等人员组成,协助解决邻里小纠纷、小问题。通过“一网四员”增强网格工作力量,使网格有充足资源力量解决问题、化解矛盾。

便民服务要“简深”。要依托“智慧党建平台”和大数据中心,建立形式上简单便捷、效果上更加深入的“一网通办”网格化智慧服务管理系统,利用智慧化手段整合行政职能,进一步明确各部门职责、打破部门间壁垒,形成融合一网受理、协同办理、综合管理为一体的服务体系,实现便民服…………

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以干部能力大提升助推铜鼓高质量发展(20)

全省组织部长会议提出,要建设一支高素质专业化干部队伍,实现江西高质量跨越式发展。铜鼓县以开展党史学习教育为契机,纵深推进以学习教育赋能干部,不断加强干部思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利提供坚强组织保证。

加强思想淬炼,积蓄高质量发展的强大动能。把跟进学习习近平总书记最新重要讲话、指示批示精神和党中央重大决策部署、上级党组织决定固定为各级党委(党组)会议的第一个议题。健全党委(党组)理论学习中心组学习质量监督、考核评价和结果运用机制,定期开展集体研讨、互动交流和专题调研活动。持续深化“学习强县”,常态化开展“沙场点兵”“千人百考”行动,对干部政治理论素养、政策业务水平进行强化训练和理论测试。围绕建党100周年主题,深入挖掘本地红色资源,探索将党史学习教育融入“三会一课”、主题党日等党组织生活的有效途径。

加强政治历练,坚定高质量发展的正确方向。在坚持和加强科级领导班子民主生活会质量监督评价的基础上,制定出台“三会一课”、主题党日、组织生活会和民主评议党员等党内政治生活质量评价办法,提高党内政治生活质量。健全干部政治素质考察办法,强化日常考核了解和综合分析研判,完善负面清单和反向测评,建立干部政治素质表现档案,探索开展政治素质面谈问答。统筹推进县乡两级“政治谈话”,做实做细警示教育、以案促改、以案促治、以案促建文章,强化政治监督和政治督察。

加强实践锻炼,增强高质量发展的过硬本领。集中选派干部到乡村振兴、项目建设、招商引资、信访维稳、巡察督查、文体旅游等工作前线,强化实践锻炼。推荐和选派优秀干部到上级机关和发达地区挂职锻炼、跟班学习。强化对干部跟踪考察和平时考核,定期开展担当作为好干部推荐评选,对组织集中选派干部开展综合分析研判,建立能上能下机制,树牢正确用人导向。持续推进优秀年轻干部素质提升“领航计划”,落实双导师结对培养,实行分组联络,开展常态化研学实践和互动交流,健全年轻干部“选育管用”全过程工作链条机制。

加强专业训练,构建高质量发展的知识体系。创新干部教育培训方式方法,坚持“走出去”和“请进来”相结合,加大组织干部赴外学习考察力度,合理设置教学内容,有序开展干部轮训。发挥县委党校主阵地作用,探索与国内知名高等院校合作办学模式,落实领导干部上讲台要求,培育一支专兼职相结合的优秀师资队伍。加大干部轮岗交流力度,增加乡镇绩效考核、县直单位平时考核中专业岗位系数权重,开展多种形式的技能比武、业务竞赛和建言献策等活动,提升干部专业水平和履职能力。

 

精准绘好干部“政治画像”(21)

全省组织部长会议精神强调,换届工作要突出强化政治素质考察和政治把关。西湖区将深入学习贯彻全省组织部长会议精神,通过细化考察标准、优化考察方式、综合分析研判、强化结果运用,着力为干部政治素质精准“画像”,为换届工作严格把好“政治关”。

丰富形式方法,做到“全面扫描”。既通过常态化的考察调研机制强化对干部的日常了解,又注重对干部在重大关头、关键时刻的一时表现考察,全面审视干部政治表现。紧盯关键节点,重点考察干部在关键时刻、急难险重任务、重大风险考验面前是否敢于斗争、冲锋在前、担当作为,在遇到重大政治事件、敏感问题时是否态度鲜明、立场坚定。注重在疫情防控、信访维稳、旧城改造以及“十大战役”等急难险重工作一线开展考察,深入挖掘分析干部担当作为具体事例,并形成相关纪实材料。注重日常考察,利用谈心谈话、民主生活会、“三会一课”、工作调研、年度考核等近距离接触干部的机会,全方位、多角度、立体式考准干部日常具体行为特征。同时延伸考察触角,通过“政治家访”、听取居…………

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