抗日战争时期中国共产党在延安开展的整风运动，是一次全党范围的马克思列宁主义教育运动，这是以毛泽东为首的党中央为了提高全体党员干部的政治素质和战斗力所采取的一项重大战略决策。这次全党整风运动，不仅对于加强党在思想上、政治上和组织上的建设，加速抗日战争和新民主主义革命在全国的胜利，曾发生决定性的影响；而且对于尔后我国社会主义革命和社会主义建设事业的顺利进行，均具有深远的意义。

1943年至1945年，我在延安中央党校学习期间，参加了这一整风运动的全过程。今天，根据自己的亲身经历和多年研究中共党史的心得体会，着重地谈谈延安整风运动深远的历史意义。

一、延安整风的需要和可能

毛泽东为首的党中央为什么要在1942年提出开展全党整风运动呢？这是由当时我们党所面临的主观条件和客观环境所决定的。

从主观上来说，自全国抗日战争爆发以来，党的总路线是正确的，党在各方面的工作是有很大成绩的，党的抗日民族统一战线的总方针和总政策得到了全国各族人民的热烈拥护，党在华北、华中和华南敌后沦陷区开辟了一个近一亿人口的解放区战场，党领导下的人民军队——八路军、新四军和华南抗日纵队已成为坚持长期抗战和夺取全国抗战胜利的中流砥柱。这是十分可喜的。但是，这时我们党还有很多缺点，还是有问题的，而且就某种意义上讲，问题还相当严重。

——党的广大高级领导干部在理论修养上还很差，不善于识别真假马克思主义。

旧中国是一个贫穷落后的半殖民地半封建社会，国情很复杂，国内外反革命力量异常强大。我们党是在俄国十月革命和我国“五四”运动的影响下，是在苏联共产党和共产国际直接帮助下建立起来的。党成立之后，就负担起领导中国革命的十分艰巨的任务。那时，我们党既缺乏马克思主义理论准备，不善于识别真假马克思主义，又没有革命斗争的实践经验，党的纲领、路线和重要决策以及党中央主要领导人的任免，都要经过共产国际批准。所以，自1921年党的成立至1935年党的遵义会议以前这十几年中，党的中央领导机关，接连不断地发生右的和“左”的严重错误。尤其在土地革命战争中期（1931—1935年）党内所出现的以王明为主要代表、以教条主义为特征的“左”倾冒险主义错误路线，给我们党和中国革命造成极其惨重的损失和危害。1931年秋冬之交，王明被当时的党中央派往苏联后，他又被共产国际委以共产国际执行委员和主席团委员等重任，因而使这一错误路线进一步膨胀起来。这一错误路线，竟在全党统治长达4年之久，几乎把党和中国革命引上绝境。1935年1月党中央在长征途中召开的具有深远意义的遵义会议，才结束了王明“左”倾错误路线在党中央的统治，开始确立以毛泽东为代表的新的党中央的正确领导，从此党和中国革命才走上了独立自主的健康发展的道路。但由于以王明为代表的“左”倾冒险主义路线，曾长时间得到斯大林和共产国际的大力支持，未能从思想根源上进行彻底清算，所以多年以来，在全党、特别是在党的高级干部中，对以王明为代表的“左”倾错误路线未能取得统一的正确认识。抗日战争爆发后，1937年11月末王明从苏联回到延安后，他竟由过去的极左立场转到极右立场，提出了一条同以毛泽东为代表的党中央正确路线针锋相对的新的右倾机会主义路线。这时王明还披着“马列主义”外衣，打着“共产国际”招牌，使许多不明真相的高级干部和广大党员群众深受蒙蔽和欺骗，从而使党和革命事业继续受到不应有的损失。以王明为代表的错误的思想作风，集中地表现为：学风上的教条主义、党风上的宗派主义，文风上的党八股。这三种错误的思想作风，是和马克思列宁主义相对立的，它是小资产阶级意识形态在党内的反映。这三种错误的思想作风，当时在党内虽已不占统治地位，但在广大党员干部中还存在着恶劣的影响，如果不把它彻底地加以清算和纠正，它就会继续给党和革命事业造成难以估量的严重恶果。这是在抗日战争时期必须在全党开展整风运动的最主要原因。

——党急需对广大新党员加强马克思列宁主义教育。

自全国抗日战争爆发后，我们党的队伍有了突飞猛进的发展。在1937年至1940年短短三、四年时间内，党员由原先的3万多人迅速增至80余万人。这些新党员，绝大多数出身于农民和小资产阶级知识分子。这些新党员中的多数人，在党、政、军、群的各级领导机关中担负着重要职务。他们虽有高度的革命热情，但对党的理论、党的纲领、党的斗争历史知之甚少。在他们的头脑中，还普遍地、不同程度地存在着个人主义、自由主义、宗派主义、主观唯心主义等不健康的思想意识。这就是说，这些党员，他们虽然在组织上入了党，但在思想上却往往没有完全入党，有的甚至完全没有入党。他们身上存在的这些非无产阶级思想意识，主要是小资产阶级思想意识的普遍存在，就成了党内各种错误倾向滋长的温床。

这些情况表明，当时在我们党内严重地存在着无产阶级思想同小资产阶级思想、无产阶级世界观同小资产阶级世界现的尖锐矛盾。这是关系到党和中国革命前途和命运的大事。所以，在全党加强马克思列宁主义教育，开展反对主观主义、宗派主义和党八股这三种不正之风，克服党内各种非无产阶级的思想意识，使广大党员干部树立起明确、坚定的共产主义世界观，就成为当时以毛泽东为首的党中央的一项刻不容缓的重大任务。

从客观上来说，当时我国时局形成了这样一个特点：一方面，自1940年以后，我们党领导下的各个敌后抗日根据地虽处于日军和国民党反共军的夹击和严密封锁之下，遭到空前严重的困难；但由于党的抗日民族统一战线的各项政策深得各界人民群众的热烈拥护和坚决支持，党和人民军队在敌后解放区已牢牢地站稳了脚跟而立于不败之地。另一方面，蒋介石、国民党先后发动的两次大规模反共高潮都被我们党和根据地军民打退，全国出现了一个较少变化的相对稳定的环境。与此同时，党中央所在地——延安和陕甘宁边区，由于党的各项建设事业蒸蒸日上和军民大生产运动胜利开展，党政军民亲密无间，出现了一个丰衣足食的大好局面，成为全党和敌后各抗日根据地的总后方。这对我们党来说，是一个十分难得的大好机遇。

从上述当时的主观需要和客观环境来看，开展以延安为中心的全党整风运动的时机完全具备和成熟了。有鉴于此，以毛泽东为首的党中央高瞻远瞩、当机立断地做出决定：从敌后各抗日根据地、国民党统治区和敌寇占领区抽调出一大批党、政、军、民的高、中级领导干部，集中在延安进行整风学习，提高全体党员干部的政治思想素质和工作能力，以迎接抗日战争和全国革命的胜利。

二、延安整风的准备和实施

为了解决上述党内存在的问题，从1936年冬季至1941年秋季，党中央和毛泽东曾做了大量艰苦、细致的思想工作，为开展整风学习做了充分的酝酿与准备：一是初步地总结了自建党以来党的历史经验并根据全国抗战爆发后的新形势，正确地制定了党在抗日时期的总路线、总政策；二是有计划地翻译和出版了大量马克思列宁主义著作，号召全党干部加强革命理论的学习；三是收集、整理了历届党中央有代表性的正反两方面的文献，以澄清党史上的重大是非问题；四是召开了一次意义重大的政治局扩大会议（史称“九月会议”），使党内绝大多数高级领导干部明确地认识到了土地革命战争时期，由王明、博古主持党中央工作期间所犯的“左”倾错误，是属于牵涉全局的严重政治路线错误。大家一致认为，自遵义会议以后，在以毛泽东为代表的马克思列宁主义正确路线指引下，全党工作和中国革命一步一步地走上健康发展的道路，党中央已形成了以毛泽东为首的坚强稳固的领导核心。这就为开展以延安为中心的全党整风运动，奠定了基础。

延安整风运动从1942年2月开始至1945年春季结束，共计3年多时间，是分两期进行的：参加整风学习的干部大体分为三部分：一是中直、军直系统；二是西北局、陕甘宁边区系统；三是中央党校系统。第一期自1942年2月至1943年7月，约1年半时间。第一期整风学习带有试点性质，参加这次整风学习的干部，共约4、5千人。第二期自1943年7、8月间至1945年4月，近两年时间，这是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参加整风运动的阶段。参加这一期整风学习的干部，共计1万2千余人，包括全党范围的高、中级领导干部；其中集中在中央党校的有6、7千人，占总人数的三分之二以上。此时，中央党校是空前地扩大了，全校共分为6个学员部，参加党的第七次全国代表大会的代表基本上都集中在中央党校第一部。为了加强对全党整风运动的领导，党中央决定成立总学委，毛泽东为主任委员；总学委下设分学委。此时，中央党校由毛泽东兼任校长，彭真任常务副校长。当时延安中央党校成为全党整风运动的重点单位。

延安整风运动的主要锋芒，是反对教条主义。整风方法，是理论联系实际，阅读党的文件，总结历史经验。一方面，充分发扬民主，各级领导者要以身作则，作诚恳的自我批评，保证下级党员干部有完全的批评自由；另一方面，又要加强领导，防止发生无政府状态。所阅读的文件，主要是《整风文献》（地、旅级以上高级领导干部，还抽出一定时间集中学习《党的两条路线》等文献，以澄清党史上的重大路线是非问题），要求每个同志认真结合文件的学习和讨论，融会贯通地领会和掌握文件的精神实质，以此作为武器，深入地检查和反省自己的思想、工作和全部历史，以达到彻底改造本部门的工作和改进每个同志的工作作风和思想作风之目的。

延安整风运动的过程，根据党中央的统一部署，结合本地区、本单位的具体情况，一般都经过这样几个步骤：首先是思想动员，然后分阶段深入整顿学风、党风和文风。整顿学风，着重从思想方法、从世界观上作检查；整顿党风，着重从思想意识、从党性上作检查；整顿文风，着重检查自己过去在写作上的形式主义和八股腔调。每个阶段都用几个月时间。最后还用一个月左右时间作各单位、各部门和本人的整风学习总结。整风运动的发展过程，就是每个同志思想觉悟和理论水平逐步提高的过程。

三、延安整风的成果和经验

延安整风运动取得了辉煌成果，积累了丰富经验，为我们党的思想建设和理论建设开创了一条新路，具有深远的历史意义。在我记忆中最深刻的有五点。

第一，延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平，使全党的各级领导机关和广大干部，较明确地掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合这一基本方向，清晰地认识了中国的基本国情以及中国革命发展的客观规律。延安整风运动先从学习理论开始，除了学习毛泽东的《整顿党的作风》、《反对党八股》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》之外；还有刘少奇的《论共产党员的修养》、《论党内斗争》；陈云的《怎样做一个共产党员》等二十几个文件。学习中，对文件要逐一精读，写学习笔记，小组讨论，听辅导报告，出墙报等，使党员干部学会应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，去分析中国历史和现实中的具体问题，去正确掌握党的方针、政策，密切联系实际问题，反对死抠书本。经过这次整风运动，广大党员干部增强了自觉性，减少了盲目性。

第二，延安整风运动，是一次思想上的大革命。在抗日战争时期，广大党员几乎是清一色的农民，党的各级领导干部多出身于小资产阶级知识分子；伴随而来的党内矛盾主要是无产阶级思想同小资产阶级思想的矛盾。整风运动的过程，就是对广大干部深入进行细致的思想教育、开展批评与自我批评、逐步提高共产主义觉悟的过程。参加整风运动的党员干部，首先认真学习文件，然后深入检查、反省本部门的工作及每个人的工作与思想，发扬优点，纠正错误，巩固党内团结，树立正确作风。党对于犯错误的同志，实行“惩前毖后，治病救人”的方针，只要他愿意改正，即便是在进步中尚不免有错误，也应鼓励他，帮助他。这次整风运动，帮助广大农民和小资产阶级出身的党员，从原来的小资产阶级立场，转到无产阶级立场上来，增强了党性，从而保证了党的鲜明的无产阶级先锋队的性质，空前地提高了党的战斗力。

第三，延安整风运动，全面地总结了20余年来党的历史经验，澄清了党内重大路线是非问题。我们党从诞生之日起，即以马克思列宁主义、科学社会主义作为自己进行革命斗争的思想武器；但由于党在幼年时期理论准备不足以及党中央领导成员政治思想素质参差不齐等原因，如上所述，党中央领导机关曾在1924年至1934年先后发生多次右的和“左”的严重错误，给党和革命造成重大挫折和危害；直至1935年1月党的遵义会议之后，我们党才开始走向政治上的成熟，战胜了重重困难与险阻，夺取了万里长征的胜利，开创了一个前所未有的全国团结抗日的大好局面。在这种有利形势下，从正反两方面科学地总结党的历史经验、澄清党内重大路线是非，是延安整风运动的一项重要任务。国际共产主义运动的历史实践表明，在马克思主义队伍中，总是有真马克思主义者、半马克思主义者和假马克思主义者这样几种人。我们党的情况也充分地证明这一事实。我们党经过延安整风运动，大大地增强了全体党员干部明辨是非曲直和辨别真假马克思主义的能力。

第四，延安整风运动，从正反两方面总结了党内斗争的经验，创造了一种完全适合中国国情和中国共产党情况的进行党内斗争和开展对党员思想教育的新的形式和方法：“团结——批评——团结”，即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，达到在马克思列宁主义基础上的新的团结。我们党在实践中所创造的整风运动这一新形式和新方法，是对马克思主义思想建党的一项重大发展。

第五，更为重要的是，这次取得辉煌成就的延安整风运动，为胜利召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会，从思想上、政治上和组织上莫定了良好基础。延安整风以后，无论前方、后方，都出现了生气勃勃，心情舒畅，团结一致的大好局面，党在全国广大人民群众中的威信进一步提高了，党的战斗力大大加强了，解放区更加巩固和扩大了。这样，就使得我们党立于不败之地，任何困难都能够克服，任何强大敌人都能够打倒。

关于延安整风运动在党的历史上以及在中国新民主主义革命历史上的重要地位，毛泽东曾这样指出：“我们党，经过延安整风，教育了广大干部，团结了全党，保证了抗日战争和解放战争的胜利，这个传统，我们一定要发扬。”（《建国以来毛泽东文稿》第12册，第387页）

四、延安整风的现实意义

现在，延安整风运动已经过去60多年了，至今仍有伟大的现实意义。

延安整风昭示我们，对于马克思主义执政党来讲，坚守思想阵地，加强意识形态工作至为重要。当前摆在全党和全国人民面前一个需要高度重视与警惕的问题是：我们必须能够经受住长期执政、对外开放和面临市场经济的考验。我们的党员和干部，面对着长期执政和对外开放的新的复杂环境，能不能够正确使用手中的权力和始终不渝地全心全意地为人民服务；能不能够坚定不移地抵制资产阶级糖衣炮弹的袭击及其反动腐朽的人生观、价值观、道德观的侵蚀；能不能够彻底地粉碎以美国为首的西方敌对势力用“西化”、“分化”与“和平演变”的伎俩实现其破坏和颠覆我国社会主义制度的图谋；——这是关系到我们党和国家生死存亡的大是大非问题。

我们应该清醒地认识到，在经历“文革”动乱，在东欧剧变、苏联解体、国际共产主义运动陷于低潮之后，我国知识界一些所谓“资深学者”和“著名经济学家”，他们纷纷著书立说，带头在神州大地刮起了一股强劲的“抹黑风”、“栽赃风”和“翻案风”，充当了反马克思主义、反社会主义的“吹鼓手”和“急先锋”。他们全盘否定毛泽东和毛泽东思想，随心所欲地往毛泽东头上泼污水，百般歪曲中国共产党的历史，否定和丑化中国社会主义的制度和实践；竭力鼓吹在我国实行私有化，千方百计地美化资本主义制度；颠倒黑白地为陈独秀、王明、张国焘、高岗、林彪等人翻案，在党内外造成思想上的混乱，后果是极其严重的。我们回头想一想：苏联是怎么垮台的？不就是因为苏共“二十大”之后，在苏联的知识界带头刮起了全盘否定斯大林和丑化苏联光荣历史的狂风恶浪，首先在意识形态领域打开缺口，从而在短短30多年时间内，就导致了亡党、亡国的惨剧。我们中国共产党人，必须从中汲取沉痛的教训。

延安整风运动对全体党员干部的要求是：学习马克思列宁主义，总结历史经验，树立坚定、明确的共产主义世界观。全国解放后，毛泽东曾多次说过：长期处于半殖民地半封建中国社会的中国共产党人，必须过好“战争关”、“土改关”和“社会主义关”这三大“关口”。“战争关”和“土改关”是搞资产阶级民主革命；“社会主义关”是最终消灭阶级，消灭剥削，废除私有制，是搞无产阶级革命。只有在头脑中树立了坚定、明确的共产主义世界观的同志，才能过好这三个“关口”。所以，彻底改造世界观，是中国共产党在思想建设上一项意义深远的重大任务。当我们党和革命在前进征途中遇到巨大困难和遭到严重挫折，尤其当发生如苏东剧变，国际共产主义运动处于低潮之时，有些人便会晕头转向，不知所措，在思想上和行动上发生彷徨、动摇和分化。在此形势下，其中大多数人能够通过学习和实践提高马克思列宁主义觉悟，成为共产主义者，但也会有少数人依然顽固坚持其旧有的立场，而与党分道扬镳。

时代是不断发展的，人们的思想也是不断发展变化的。对于共产党人来说，学习马克思主义和改造世界观是一辈子都要坚持不懈的事情。正如周恩来所指出的：必须做到“活到老，学到老，改造到老”。所以，延安整风运动的好传统，好作风，我们必须代代相传，并不断地发扬光大，使之永远成为我们党的传家宝。

（作者：肖一平）

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